心理学家格尔迪曾说过：“父亲是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”然而，当下一些父亲在家庭教育中长期缺位，“丧偶式育儿”“隐身父亲”“影子爸爸”等话题在网络上总能引起诸多共鸣。其背后隐藏着一个严峻的事实：不少妈妈身边都站着一位缺位的“影子爸爸”，他们的孩子成了“失陪儿童”。特别是在一些大城市，受生活的压力、繁忙的工作以及“男主外，女主内”传统思想的影响，很多父亲在孩子的心里“不见了”。作为学生成长路上的引路人，班主任除了要在学校教育引导学生，也要指引学生家长有效开展家庭教育，让家校共育的效果最大化。对于一些家庭中存在的爸爸缺位的问题，班主任如何做才能让这些爸爸重新参与到孩子的成长中，让孩子在良好和谐的家庭环境中健康成长？
情景再现
给爸爸的一封信
小学语文四年级上册第七单元的习作要求是给自己的亲友写一封信。在众多习作中，我被润辰写给爸爸的信深深打动了：
爸爸，您知道什么叫思念吗？我对您的思念与爱宛若一只飞得远远的风筝。看到老旧的自行车，我会想起您耐心教我骑自行车的情形；看到桌上热气腾腾的猪脚，我会想起这是您最喜欢的菜。扶贫快四年的您，什么时候才能回来呢？您知道吗？当初您第一次到外地工作，我拿着导航计算我们之间的距离。看着您背着鼓鼓的包离去的身影，我恨不得快点追上您前进的步伐……
润辰的爸爸是一名扶贫干部，润辰上小学一年级时，他就到外地参与扶贫工作。润辰平时就和妈妈、外婆一起生活，他非常羡慕其他同学天天能见到自己的爸爸，日日有爸爸的陪伴。
看了润辰的习作，我写下了这样的评语：“这是一封情真意切的信，儿子对父亲的思念跃然纸上，让看信的我不禁红了眼眶。孩子，爸爸其实是爱你的，但他把对你和妈妈的那份爱深藏在心中，同时把爱给了更多需要他带领的乡亲们，爸爸的爱是一份大爱。老师相信你已经懂了爸爸工作的特殊意义，你会成为让爸爸放心和骄傲的男子汉！”
除此之外，我特意将习作拍照发给润辰爸爸，润辰爸爸倍受感动。后来，在一次班会课上，我请润辰讲述自己的党员爸爸带领乡亲们脱贫致富的故事。为了讲好故事，润辰走近爸爸的工作，了解了爸爸工作的意义，也更理解和支持爸爸了。同学们听了润辰爸爸的故事后，纷纷将他视为偶像，润辰的眼里充满了自信和骄傲。放暑假时，他还到爸爸所在的扶贫点，在直播间里帮爸爸卖起了绿壳鸡蛋。平日里，乡亲们都亲切地称润辰爸爸为“谢大队”，这一次，大家都笑着夸“谢小队”真是个“带货小能手”。
再后来，学校开展活动“听爸爸讲自己十岁那年的故事”。我立刻打电话给润辰爸爸，润辰爸爸欣然接受了这项特殊的“作业”。无论是撰写初稿，还是后期录音、制作视频，润辰爸爸都十分用心，因为他知道这是给儿子最好的“成长礼物”。
那天，润辰也给我写了一封信：
胡老师，您是我心目中最温柔细心的老师。四年级的一次课后作文，让您发现了我的“秘密”。我把对爸爸的思念和自己的委屈都写进了作文里，您看到后，主动跟我沟通，让我在班会课上和同学们分享爸爸的故事。我开始主动了解爸爸的工作，体会他的不易，也越来越能感受到这份工作的重要意义。后来，学校开展活动，您还特意联系爸爸，让爸爸为我录制了一个视频，讲他小时候的趣事，也谈到了对我的期许——希望我做一个对社会有用的人。这对我来说，真是一个大大的“惊喜”！
现在，我跟爸爸的关系越来越好，因为有了您的沟通，爸爸明白了爱要表达出来，我也为有这样的爸爸而感到自豪。胡老师，谢谢您！
分析解答
别让“父教”成为奢侈品
在家庭中，母亲至关重要，但再好的母亲也无法代替父亲。其实，父母双方同等重要，对孩子的成长也有着不同的影响。在教育孩子的过程中，父教在性别塑造、性格养成、实践能力培养、运动能力提升等方面具备优势。
一个合格的父亲对孩子的性别塑造必不可少。研究证实，男孩在4岁前失去父亲，会使他们失去雄心和攻击性；对女孩而言，缺乏来自父亲的信息反馈，她们往往会对自己的性别角色感到困惑，甚至产生焦虑情绪。
在孩子的性格养成和实践能力培养方面，良好的父教可以更好地帮助孩子养成坚强的性格，提升行动力，使得孩子失败时非但不会放弃，反而会再接再厉。不少父亲往往比较注重带领孩子外出参加各种实践活动。在此过程中，父亲体现出来的能力能够给孩子带来很大的启发，让孩子有所感悟。久而久之，孩子就不会出现如“一跌倒就哭”等娇气的行为，反而会变得越来越勇敢，能够坦然面对并接受挑战。
此外，父亲在发展孩子运动兴趣、提升孩子运动能力方面，往往具有无可比拟的作用。
策略引导
创设“爸”气活动 搭建“父教”平台
户外“玩耍”强体魄
鉴于父亲的特征，班主任可以创设一系列符合孩子年龄特点的“爸”气十足的户外活动。在我们班，我在课余时间组织开展了一系列以爸爸们为主导、以孩子们为主体的“爸”气班级活动：爸气晨跑队——“教练”爸爸带领孩子们跑起来；爸气山野之行——“领队”爸爸带着孩子们“野”起来；爸气周末之约——“玩伴”爸爸陪着孩子们扎风筝、打水漂、割麦插禾、赶海踏浪……
通过这样的户外“玩耍”，爸爸们能够高质量地陪伴孩子，孩子们不仅能够增强体魄，锻炼动手实操的能力，还能学习丰富的知识，扩大视野，提升想象力，更具创新意识和冒险精神。
亲子沟通健心智
有效的沟通在家庭教育中必不可少。父亲在教育孩子的过程中，尤其要注意这一点。班主任也应尽可能地为孩子和父亲的交流沟通搭建平台。
作为“爸”气班主任，我在班级里开展了多项能够有效促进爸爸和孩子交流沟通的活动：在温情而浪漫的“星空下的漫步”活动中，我鼓励爸爸们放下手机，和孩子们在星空下敞开心扉，畅所欲言；在“职场体验”活动中，我引导孩子们走进爸爸们的工作场所，感受爸爸的职场生活，了解社会事务，领悟责任担当，学习爸爸身上理性、果断等优秀品质，并在班会课上分享感悟；“见字如面”活动通过亲子互写书信，拉进了孩子和爸爸的心灵距离。
不断学习助成长
做父母同样需要不断学习。班主任可组织开展一系列相关活动，带动家长了解家庭教育理念，学习家庭教育知识，分享家庭教育中的成功案例，交流教育孩子过程中遇到的困惑和难题。
为了引领爸爸更科学地陪伴孩子成长，我开展了“三余读书社”活动。汉朝董遇有“三余”说：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”。其大意是，冬天是一年中的余暇，夜晚是一天的余暇，阴雨天是平时的余暇，这些时间正好可以用来读书。我列好书单，包括《情绪的出口》《非暴力沟通》《自驱力成长》等家庭教育方面的书籍，号召爸爸们每天利用碎片化的时间进行阅读。在此基础上，我又开启了“爸爸半月谈”活动，活动半个月开展一次，由爸爸们结合自己的阅读成果轮流对全班家长开讲。此外，为了更好地发挥榜样的力量，我还创设了“榜样爸爸”活动，由班级中在某些方面做法先进的爸爸面向其他家长分享经验，促进孩子健康成长，全面发展。
来源：南方教育时报| 欢迎光临 深圳论坛 (https://szbbsapp.sznews.com/) | Powered by Discuz! X3.3 |