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标题: 民生微实事项目-正视“新”自我，传递“心”力量--阳光... [打印本页]
作者: 翠锦社区发言人    时间: 2021-10-20 11:23
标题: 民生微实事项目-正视“新”自我，传递“心”力量--阳光...
正视“新”自我，传递“心”力量--阳光少年健康心理建设行动之防止网络成瘾
  互联网已成为儿童青少年获取信息的主要渠道，网上冲浪给孩子们带来了无穷的乐趣。但由于孩子自控力差，辨别力也不强，如果不加以引导，容易陷入成瘾的境地。
( C& N% m* t1 {- ?. a/ T; A  2021年 10月19日下午，翠锦社区党委在水田小学开展了民生微实事项目：正视“新”自我，传递“心”力量--阳光少年健康心理建设行动。课堂开始，老师通过同学们熟悉的各种网络用词，引导学生畅谈自己的上网情况，同学们畅所欲言。上网不仅可以聊天、交友、查资料、玩游戏、购物、听歌等，还可以方便快捷地获取信息，开阔视野。在了解了网络的积极作用后，老师通过各种生活中出现的真实案例向学生展示了网络可能存在的危害，引发了学生更深刻的思考。同学们激烈讨论克服上网成瘾的策略和建议，并倡议文明上网，提高对不良网络信息的抵制能力，纷纷表示要争做一位网络安全小卫士，绿色上网、文明上网。
1 b7 R# [) U$ ]$ I3 t  为了培养孩子的自主管理能力，现场让孩子们一同参与制作惯例表中来，增强他们的归属感和价值感，让孩子觉得他们能主宰自己的生活，变“要我做”为“我要做”，会更愿意遵守自己参与创建的规则。课程最后，为了引导孩子们发展新兴趣，用丰富多彩的活动代替上网，老师带领孩子们共同制作“娱乐选择轮”，自己动手做手工，感受过程中的娱乐，体验做完以后的成就感，在活动中寓教于乐。2 m) J; c! S! y$ z  B: P8 z
  社区和校园双合作，积极整合资源开展心理教育课堂，课堂中实现“知识传递，认知建构，情境学习”，合理引导青少年正确使用互联网教育开展学习，让青少年在中实现自我的认同与满足，发展认知，提升人际交往技巧，增强团队合作能力，从而让网络融入教育，帮助青少年健康成长。( V4 [6 f) _; a& n- ~  i4 ?: b' K
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翠锦社区党委
信息员：李景
2021年10月20日

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