个班级内井然有序的开展。1 A* v: p5 J9 o5 e
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本次活动分为幼小衔接课程（父母篇）和幼小衔接课程（青少年篇）两部分，父母篇主要采用线上视频直播的方式进行。直播视频课程中，讲师抓住家长的痛点问题，关注亲子关系、家庭关系及夫妻关系等方面，针对性的开展有关幼升小小朋友日常中会遇到的困难，在家庭中会遇到的困难，进行逐一讲解，帮助家长更好的应对、处理幼升小中遇到的困难。
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青少年篇主要有三名专业心理咨询师到3个班级内开展，课堂内，讲师先采用观看视频“我上学啦”的形式来帮助幼生小的小朋友来初步认识幼儿园和小学课堂的不同点，帮助他们更好的融入小学生活；紧接着，讲师通过“看颜色，识心情”和“绘画小魔怪”的形式，来帮助小朋友，更好的了解当遇到事情时的心理变化以及应对方法；最后讲师通过“自我介绍”和“互动交流”的方式，拉近彼此之间的距离。0 P/ ?7 R2 b& j
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6 S3 V2 d, @1 c! u- d# G- ? 活动采用动静结合、层层递进的方式来帮助幼升小的小朋友及家长来更好的面对小学生活，活动过程中，小朋友们参与性极高，投入性极强，活动圆满结束，也希望小朋友们在接下来的小学生活中越来越好，家长面对亲子关系越来越得心应手。
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