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标题: 罗外参加省绿色学校评估工作获肯定 [打印本页]

作者: 胡业铭 时间: 2012-12-20 09:02
标题: 罗外参加省绿色学校评估工作获肯定
罗外参加省绿色学校评估工作获肯定
2012年12月18日，广东省绿色学校评估工作在我市渐次展开，罗湖外语学校作为深圳市绿色学校接受了评估验收。张汉亮副校长向省评估组的专家介绍了创建工作的过程、成果和特色，评估组详细查看了资料进行印证。在评估反馈会上，专家组对罗外的创建工作给予了充分肯定，认为罗外在环境文化建设、学生社团建设、A级食堂创建等工作中渗透了环保理念，采取了许多绿色低碳、节能减排的有效措施。专家组还勉励罗外在获得省级绿色学校的基础上，能够继续努力，将环境教育推向社区，辐射到更广泛的人群，为响应十八大建设生态社会、美丽中国的号召，在建设现代广东、幸福深圳的工作中发挥榜样作用。
1994年欧洲环境教育基金会（FEEE）首次提出了一项全欧“生态学校计划”
（Eco-Schools），也称“绿色学校”
。到2001年初，该计划已扩展至21个国家的近 6000多所学校。基本内涵是：用环境保护和环境教育的基本理念和标准来评定学校的各项工作，包括课程设置、课堂和课外教学、师生教育、学校管理、校园设施和文化建设等各个方面，也包括学校的计划、实施、评价等各个环节。
为配合我国可持续发展战略和《21世纪议程》的实施，原国家环保局、中宣部、原国家教委于1996年联合提出创建绿色学校的倡议。2003年10月，教育部颁发《中小学环境教育实施指南（试行）》，要求在基础教育新课程的各相关学科内容的设计中都渗透环境教育，同时将环境教育作为一个跨学科的主题纳入中小学综合实践活动课程。绿色学校便在这种形势下应运而生。它以环境素养为核心，以绿色课程、绿色管理、绿色生活、绿色校园4个方面为创建领域，并逐步向国际接轨，以创建绿色学校为代表的环境教育逐渐走上了规范化、制度化道路，成为了一项参与面广、影响力大的活动。

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